Seminario 10

MIÉRCOLES 19 DE ABRIL DE 2017

Hoy en el seminario hemos realizado todos los grupos las exposiciones de los trabajos grupales sobre las emociones, nosotros somos el grupo 2 y hemos expuesto tres actividades una para realizar dibujos en el Tux Paint y en estos los niños tenían que expresar sus emociones a la vez que ponían en práctica el uso de las tecnologías digitales. Otra que era un dado de las emociones que tenía seis caras, cuatro de ellas eran caras con las diferentes emociones que íbamos a trabajar que eran la de miedo, alegría, tristeza y enfado y estas caras tenían cada una el pelo de un color diferente para representar las emociones, ya que hemos trabajado con el libro de Paula y su cabello multicolor. Las otras dos caras del dado una era dos signos de interrogación y la otra eran dos dados. Con el dado los niños tenían que tirar y la cara que le saliera la tenían que representar, si les salía las dos interrogaciones podían elegir representar la emoción que quisieran, y si les salía los dos dados volvían a tirar. Otra actividad es la piruleta de las emociones que consiste en que el niño que tiene las piruletas, debe ir dándolselas al resto de los niños del grupo, dependiendo de las emociones que el niño aprecie en los demás. Pero en el Word hemos realizado más actividades que no hemos expuesto ese día. También hemos realizado una canción que trabaja estas cuatro emociones que ya he dicho anteriormente que la hemos realizado a partir de una canción de YouTube, llamada ¿Cómo me siento hoy?

Piruleta de las emociones.

Dado de las emociones.

Dibujo realizado en el Tux Paint

De las exposiciones de los otros grupos me ha gustado mucho la actividad del bote de la calma, ya que es verdad que mirar fijamente a ese bote es muy relajante, y a la vez se puede realizar en la clase para que así todos los niños tengan uno y en los momentos en los que haya más euforia se puede utilizar para que se relajen.